在城南一所普通的中学里，生物老师林树声的课堂总是座无虚席。他最近向学生们展示了一个神秘的自我实验网站，声称能通过一系列生物反馈与神经刺激“优化人体潜能”。起初，网站上的挑战项目新奇有趣，如提升注意力、短暂增强记忆力，吸引了众多学生私下尝试。林老师以身作则，在课堂上公开演示，他的状态似乎日益焕发，这更激起了众人的好奇与跟风。

然而，随着实验进入更深的“第二阶段”，一些参与的学生开始出现诡异的共同梦境和无法自控的肌肉抽动。班长陈薇发现，所有异常者都完成了一个名为“深层认知重塑”的隐藏模块。她试图提醒同学们，但网站个性化的诱惑力和林老师极具说服力的“进化论”让多数人难以自拔。林老师在课堂上的演示也逐渐变得偏执而激进，仿佛在完成某个隐秘的终极课题。

影片的核心悬念在陈薇秘密调查林树声的过往时被层层揭开。她发现老师的早期研究涉及非正统的神经嫁接技术，而那网站远非一个简单的教学工具。当校园里开始发生集体性的现实感知混淆事件，陈薇必须在一切无法挽回前，破解网站的最后协议，并直面林老师实验背后的残酷真相。这不仅仅是一场教学实验，更是一场关于人性、伦理与科技僭越的惊心较量。

这部作品融合了科幻惊悚与校园谜团的类型元素，以生理心理悬念为驱动，探讨在技术包裹下，对完美追求的边界何在。影片画面在明亮的课堂与幽暗的数据流之间切换，节奏逐步收紧，直至一个令人屏息的终局。